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新的《企业会计准则》日趋简约，会计职业判断空间在不断增大，企业的会计政策和会计估计的选择权越来越大，日常的经济业务事项和交易的会计处理，需要会计人员运用职业判断能力在会计准则允许的范围内灵活地做出判断、选择，这对会计人员的素质提出了相当高的要求，如何培养出具备较强的职业判断能力的会计人才，是会计教学中面临的新课题。