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“探究与实践”栏目是新教材中的一大亮点，教材编者努力为学生和教师的积极活动提供空间和可能，通过设置一些具有启发性、挑战性的问题来激发学生探究和实践的欲望，并促进他们主动地学习和发展，有意识地为教师的再创造留有广阔的空间，以促进教学方式的转变，但具体到落实层面上，令人遗憾的是，我以前可能和多数老师一样，对这一栏目的重视程度明显不够，教学时间紧的时候根本不会去关注，哪有时间去引导学生“自主探究、动手实践、合作交流”呢？这主要是因为教学功利心太强，也抱有“反正高考也不考”的侥幸心理。