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巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号。”可见，“问”是深入的阶梯，是长进的桥梁，是触发的引信，是觉悟的契机。教师的责任应该是引导学生无疑而生疑，有疑而思解，解疑而心悦。那么，在教学中，教师该如何进行艺术性的提问呢？
巧用“金钥匙”智开数学门——数学课堂提问的艺术
【摘 要】
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巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号。”可见，“问”是深入的阶梯，是长进的桥梁，是触发的引信，是觉悟的契机。教师的责任应该是引导学生无疑而生疑，有疑而思解，解疑
【机 构】
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天水市麦积区石佛中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2009年13期
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