【摘 要】
:
从立夏到三伏是喝姜枣茶最好的时节。人体经过了一个冬天、一个春天,积聚的浊气会比较多。夏天炎热,人体腠理是开放的,体内阳气空虚。此时喝姜枣茶,既能补体内阳气之虚以温中,又能助阳气发散以排寒。
论文部分内容阅读
从立夏到三伏是喝姜枣茶最好的时节。人体经过了一个冬天、一个春天,积聚的浊气会比较多。夏天炎热,人体腠理是开放的,体内阳气空虚。此时喝姜枣茶,既能补体内阳气之虚以温中,又能助阳气发散以排寒。
其他文献
目的:研究黄芪水煎液中囊泡样纳米颗粒(VLNs)的提取方法及特性,探讨黄芪VLNs通过调节db/db小鼠肠道菌群来降低血糖的作用机制。方法:采用超速离心法和尺寸排阻色谱法分别富集黄芪水煎液中的VLNs,通过透射电子显微镜、纳米颗粒跟踪分析仪分析黄芪水煎液中VLNs的形态、粒径、浓度。选用db/db糖尿病小鼠,按血糖值随机分为模型组,黄芪VLNs高、中、低剂量(21.1,10.6,5.3 g·kg-1)组和二甲双胍组(0.25 g·kg-1),每组7只,另设7只C
6月10日,国务院公布第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录,共185项,由中国烹饪协会申报的“中餐烹饪技艺与食俗”项目上榜,而接地气的沙县小吃制作技艺、柳州螺蛳粉制作技艺等小吃类项目也榜上有名。
《中国实验方剂学杂志》近5年来在各大数据库中的评价指标均处于中医药学科顶尖水平,是公认的权威学术期刊,总被引频次、影响因子、即年指标、热点指数、即年下载率、网络首发数量及速度等参数均处于医药卫生一级学科期刊的TOP1%。在中国知网发布的《2020年中国学术期刊影响因子年报》中。
粤菜温润,湘菜浓烈,形成口味的对比互补,新近开业的北京湘妃粤餐厅主打粵菜和湘菜的组合,餐厅总经理尹娜介绍,餐厅开业之初就将产品定位在经典粤菜的基础上,辅以湘菜,进行口味和呈现方式的创新。餐厅厨师长林勇强一直专注于粤菜,由他主理的这组菜品以粤菜烹饪手法为本,根据当今食客的消费需求,在膳食健康和多元化方面进行改良,引入川湘调味方式,令菜品口感更富于变化,秉承传统的同时,表达当代的味觉潮流。
紧邻北京丽都花园的WISH梧桐,被绿荫环绕,在自然中得到安宁和沉淀,既透着一股雅趣,又因独立的院落而自成一景。作为一家创立十余年的老店,其出品一直主打创意融合菜,在恪守传统的基础上,将不同的元素碰撞、融合,那些看似风马牛不相及的组合,却诞生出意想不到的奇妙效果。
在人类的历史上,有些重大灾难只需要提到一个地名就会被人们记起,比如福岛,比如慕尼黑,比如汶川,比如英国威尔士的小镇艾伯凡,55年前,这里曾发生过一起被称为\"威尔士之痛\"的严重矿难,夺去了144人的生命,其中有128名儿童,几乎是镇上所有儿童人数的一半。
目的分析并研究喉癌术后患者采取延续性护理的临床效果及对满意度的相关性影响。方法选取2019年1月~2020年12月在我院耳鼻咽喉头颈外科中心就诊的喉癌手术患者,纳入病例58例,运用双色球法将其分为参照组(n=29)和试验组(n=29),术后接受常规护理者纳入参照组,术后采取延续性护理者纳入试验组,总结两组效果,如满意度、出院后3个月生活质量、心理状态及遵医行为等。结果试验组SAS、SDS相比于参照组显著下降(P<0.05);干预后3个月,试验组躯体功能、社会能力及心理功能等与参照组比明显升高(P&l
近年来,纵向实验在体育科学研究中越来越多,如何可靠地处理在研究中出现的后测数据缺失,成为一个摆在研究者面前需要解决的难题。首先,指出已有缺失值处理方法存在的不足;其次,探讨了基于机器学习的预测模型在缺失值处理中的优点;最后,以运动对大学生执行控制影响的纵向研究为例,选择基线有氧适能和基线执行控制为模型特征,以机器学习中的支持向量计算法建立后测执行控制缺失值的预测模型,详细呈现了应用机器学习处理后测数据缺失值的步骤和结果可靠性。表明基于机器学习的纵向缺失值处理方法可以为体育领域纵向研究中后测数据缺失值的处理
目的探析心灵支持配合系统化护理对喉癌手术患者疼痛程度及生活质量的影响。方法收治病例:110例接受手术治疗的喉癌患者;随机分为两组各55例,对照组常规护理,观察组心灵支持配合系统化护理,观察不同护理对疼痛程度以及生活质量的影响。结果出院后1个月,观察组生活质量较高(P<0.05)。护理后,观察组疼痛评分较低;从两组患者的疼痛持续时间来看,观察组较短(P<0.05)。结论为接受手术治疗的喉癌患者予以心灵支持配合系统化护理,可减轻疼痛,提高生活质量。
语文是一门综合性较强的学科,在学生学习语文过程当中,会接触到各种类型的知识。学生接触的大部分都是人文知识,大量的人文知识需要学生在课上进行阅读。阅读相关的素材,学生需要自身带入感情,语气不能过于平淡,一定要把握分寸。大部分学生都没有培养良好的语感,在阅读文章的时候,几乎都是一个平调,没有任何的突破性,这是学生在语文阅读过程当中面临的最重要的问题。语文知识的诵读对大部分学生来说都是一个老生常谈的问题了,大部分学生会选择陈述,忽略了学习的效率,同时也忽略了学习的结果。学生应该在诵读之前拿出一部分时间思考应该如