把握“三条主线” 助力STEM教育实践——谈基于STEM理念的设计制作学习

来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sky011
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STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)教育的简称。在教育部新颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》的大背景下,以"设计制作"为主体的活动为开展STEM学习创设了平台。基于STEM理念的设计制作学习围绕"情境问题、项目学习、知识运用"三条主线开展活动,在实践中帮助学生对科学、技术、工程、数学等领域的知识形成有力而真实的理解,培养学生的STEM素养。
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