美国学校公民教育中的“服务学习”及其在负责任公民生成中的作用

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美国学校公民教育中的服务学习是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在美国公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为公民教育领域的焦点话题。本文简要介绍服务学习的概念及其在美国公民教育中的运用和作用。
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