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针对高校在马克思主义理论课教学中存在的“三侧重、三疏忽”的问题，为增强马克思主义理论课教学的针对性和实效性，从教学内容、方法和命题考核等方面提出了一些看法，进行了初步的探讨。
增强马克思主义理论课教学的针对性和实效性探讨
【摘 要】
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针对高校在马克思主义理论课教学中存在的“三侧重、三疏忽”的问题，为增强马克思主义理论课教学的针对性和实效性，从教学内容、方法和命题考核等方面提出了一些看法，进行了初步
【机 构】
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河南工业大学法学院
【出 处】
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河南工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年1期
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