基于微信的移动学习在高职英语教学中的应用--以《创新实用英语》综合教程第二册第四单元为例

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微信作为一种有效的移动学习方式,能够提高高职学生英语第二课堂的参与度,进而促进第一课堂的学习效率。本文结合高职英语教学的特色,以《创新实用英语》综合教程第二册第四单元为例,探讨了微信移动学习在高职英语教学中的教学创新,并分析了其优缺点,使之更为有效地促进高职学生的英语学习。
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