高校开放型科研实验室安全管理中的心理因素

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针对高校开放型科研实验室人员流动性大、运行管理复杂、安全隐患多的现状,本着以人为本的思想,将安全心理和心理安全的概念引入实验室日常管理中,对实验室安全管理中的心理要素进行深入分析和研究,并提出了相应的改进措施,为提高安全管理工作的成效提供了新的角度和方法。
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