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本文对高等学校衽导师制这一教学制度理论上尚需明确定位，实践上尚需认真规范的问题进行了叙述。
导师制的理论与实践
【摘 要】
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本文对高等学校衽导师制这一教学制度理论上尚需明确定位，实践上尚需认真规范的问题进行了叙述。
【机 构】
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武汉大学生命科学学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2000年2期
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