【摘 要】
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随着初中数学教育教学改革不断进步,学生的主体性已经在课堂中得到较为显著的体现.思维导图作为提升学生自主学习能力的重要工具,逐渐受到教师的推崇.我将从思维导图在数学教
【机 构】
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福建省邵武市实验中学 354000
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随着初中数学教育教学改革不断进步,学生的主体性已经在课堂中得到较为显著的体现.思维导图作为提升学生自主学习能力的重要工具,逐渐受到教师的推崇.我将从思维导图在数学教学中的重要性出发,提出以思维导图开展教学、培养学生建立自己的思维导图和根据学生情况构建思维导图的教学应用,以培养学生知识体系的构建和数学综合能力的提升.
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