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本刊讯 为进一步改进教风,促进教育教学工作的发展,从2013年新学年开始,牟定县教育局把中小学校长上课作为一项硬性指标,要求校长必须走进教学一线,带头上课,带头参加各类教学教研活动,推动学校教育教学质量的全面提高。
牟定县教育局有关负责人说,校长既是学校的领导者、管理者、服务者,又是学校工作的带头落实者。校长抓全校的教学必须从自身的教学抓起,做好样子,带好路子。教学是学校的中心工作,课堂是素质教育的主阵地。校长的示范作用,能带动教职工努力工作。同时,校长经常深入课堂,研究教学,能及时发现并解决教学中的问题,真正拥有教学的指挥权、发言权和管理权。只有这样,才能更好地管理教学、指导教学、服务教学。实施校长任课制度,便于校长掌握第一手材料,实施有效管理,既有利于促进学校教职员工之间的团结互助、沟通交流,又有利于校长自身发展、提高业务素质,还有利于形成学校团队精神,合力奋进。
(牟定县教育局)
牟定县教育局有关负责人说,校长既是学校的领导者、管理者、服务者,又是学校工作的带头落实者。校长抓全校的教学必须从自身的教学抓起,做好样子,带好路子。教学是学校的中心工作,课堂是素质教育的主阵地。校长的示范作用,能带动教职工努力工作。同时,校长经常深入课堂,研究教学,能及时发现并解决教学中的问题,真正拥有教学的指挥权、发言权和管理权。只有这样,才能更好地管理教学、指导教学、服务教学。实施校长任课制度,便于校长掌握第一手材料,实施有效管理,既有利于促进学校教职员工之间的团结互助、沟通交流,又有利于校长自身发展、提高业务素质,还有利于形成学校团队精神,合力奋进。
(牟定县教育局)