【摘 要】
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随着我国经济发展进入新常态,我国一大批高等院校向应用型转型,促使高等院校各专业开始以就业能力为导向,不断改革课程体系,以适应社会发展需要。会计学专业,作为典型的应用
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随着我国经济发展进入新常态,我国一大批高等院校向应用型转型,促使高等院校各专业开始以就业能力为导向,不断改革课程体系,以适应社会发展需要。会计学专业,作为典型的应用型专业,必须摒弃原有的理论课为主的课程体系,引入协同创新理念和校企合作平台,不断加强实践在课程体系中的分量,才能培养出高素质的财务人才。据此,主要以洛阳师范学院会计系为例,探讨原有课程体系存在的问题,以及课程体系改革的途径,以达到专业课程体系优化的目标。
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