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学分制是高校重要的教学管理制度。随着我国高等教育的发展,高校学分制改革不断深入,但改革并没有达到预期效果。深化学分制改革,高校应借鉴美国学历资格框架创新人才培养模式,以学生的学习成果为衡量依据;在区域内高校试行“学分银行”管理以构建校际学分互认渠道,实现不同学习背景下学习成果的认证、转换和积累;创新与学分制配套的教学管理制度来推进高校学分制教学改革,增强学分制改革实效性。