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早在我国古代，就有了“学起于思，思源于疑”的提法，它深刻地揭示了疑、思、学三者的关系。古希腊哲学家苏格拉底善于用问答方式来激发和引导学生自己去寻找正确答案，这种苏格拉底方法被称为“产婆术”，也就是本文所说的“问题情境教学”。
创设“有效的问题情境教学”
【摘 要】
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早在我国古代，就有了“学起于思，思源于疑”的提法，它深刻地揭示了疑、思、学三者的关系。古希腊哲学家苏格拉底善于用问答方式来激发和引导学生自己去寻找正确答案，这种苏格拉底
【机 构】
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浙江省衢州市烂柯山风景区衢州高级中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年6期
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