体育教师威信的建立，一方面取决于社会对体育教师地位、职业尊重的态度和风气，学校、班主任、家长对学生体育的态度，学生对体育教师及其工作的认识等；另一方面，更重要的取决于体育教师的榜样作用和教育教学工作的效能。体育教师的威信不应是强制的权威，而应是理性的权威，即通过体育教师的智慧和品格、挚热的爱生情感，高超的体育教学艺术与才能，做好教育教学工作，从而在学生中建立起由信而服的自觉威信。那些常给学生以“黑煞神”形象的体育教师，应加强自身修养，严而有情，方能打动学生，赢得威信和尊严。要建立体育教师的威信，我认为应做到以下几点：
　　1．严于律己做学生的楷模
　　体育教师应首先要做到严于律己，加强自身思想意识修养，培养良好的工作态度和心理品质，处处以身作则，以自己的模范行为影响学生。
　　2．给学生良好的初次印象
　　学生对体育教师的初次印象是敏感而深刻的。体育教师一开始就镇定而热情地接待学生，并且有充分准备地上好头几节体育课，安排好新任班的头几件工作，处理好课堂上发生的头几件事情，如对待学生的态度、见习生的安排及值日、送还器材……都对建立教师威信有重要作用。
　　3．要有极大的耐心和同情心
　　经常把自己置于学生的心理位置上去认识体验、思考，并善于深入学生内心世界，了解他们的自我观念，从而加深师生之间的沟通和感情交流，做到理解、尊重、公平地评价和对待学生。
　　4．使自己的工作和个性适合学生年龄特征和个性差异
　　教师活泼、爽朗的性格，对学生的关心爱护，讲课的趣味性及细致地掌握个别学生情况并获得教育特殊学生的成功等，往往成为在学生中获得威信的重要因素。
　　5．组织良好的课堂纪律和学生集体
　　课堂上避免靠严厉的命令来对待学 生，而应对他们和蔼可亲，谆谆诱导，让学生正确认识体育的意义，激发学生热爱体育，使学生在自觉锻炼的基础上与教师积极配合，有条不紊地进行学习与锻炼，使本课堂生动、活泼、趣味盎然，使学生在愉悦的心情下有组织、有纪律地享受体育带来的快乐，这是建立和维护教师威信的有力基础。
　　（作者联通：562409贵州省兴义市万屯镇全心学校）