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<正>周老师执教过不少课文,有过不少成功的课内教学的案例,例如《只有一个地球》《半截蜡烛》《天鹅的故事》。一段时间以来,他为什么开始选择整本书中的片段作为教学内容?不知道大家注意到没有,周益民在自我介绍时一般是这样的:儿童阅读推广人,江苏省特级教师。这自然反映了对自己的自觉定位和他对母语教育课程的探索和思考。儿童阅读推广和小学语文教学是什么关系?怎样将儿童阅读推广和小学母语教育改革的推进结合起来?