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《教育2030行动框架》提出了全球教育发展的目标,即确保全纳、公平、有质量的教育,增进全民终身学习机会。教师教育作为实现如上目标的基础,在《教育2030行动框架》中占有重要篇幅。对比《教育2030行动框架》与我国教师教育的有关规划得出,我国应完善教师性别平等政策、提高教师专业化质量、落实农村教师信息化政策、促进基础教育教师国际化等建议,以推动教育发展目标的最终实现。