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如何在新的课改背景下,充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课内外阅读教育的衔接和整合,激发学生对整本书的阅读兴趣,为学生的健康成长打下坚实的“精神底子”,已成为当前语文教师积极探索研究的热点.实践证明,在读书指导中,以班级读书会的形式加强课外阅读的指导是一种行之有效的方法.而今天,我们就如何在高中语文教学中合理引导学生的整本书阅读进行讨论.