英语国家青少年心理研究的理论走向

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【正】 关于青少年心理的研究,是近一个世纪的事情.斯坦利·霍尔两卷本的《青春期》(1904)是这门准科学诞生的一个主要标志.由此,青少年心理的研究经历了书斋玄想——实验实用——理论整合这样一个大致过程.在这个过程中,英语国家近10年中两个方面的因素促进了这门科学学科化的历程:社会发展中,和青少年相联系的社会问题越来越多,就业与失业、教育与学历、职业与选择、家庭结构复杂化、性教育与性意识都影响着青少年,对这些影响,青少年心理研究者越来越重视;学科发展中,一些和青少年密切相关的领域的研究在发展心理学
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