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课程改革实施以来，小学数学课堂发生了巨大变化。教师角色在转变，理念在更新，教学方式方法也在改变。由原来的老师“满堂灌”到现在老师精心设计情境导入、小组合作学习等等，可谓是一节课下来，热热闹闹，教师和学生都在愉悦中度过。
重在提高课堂的实效性
【摘 要】
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课程改革实施以来，小学数学课堂发生了巨大变化。教师角色在转变，理念在更新，教学方式方法也在改变。由原来的老师“满堂灌”到现在老师精心设计情境导入、小组合作学习等等，可谓
【机 构】
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河北省张北县二台镇中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年1期
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