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化学史的教育价值一直没有得到充分的认识,学生对化学史的了解也仅仅停留在几个简单人物的介绍上。构建重现经典实验的实验教学模式,用化学史贯穿整个课程,有利于加强学生对化学学科基本思想的认识。通过实验重现,可以对学生进行科学方法和科学思想的渗透,培养学生的科学精神。
以化学史为平台 创设实验课程
【摘 要】
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化学史的教育价值一直没有得到充分的认识,学生对化学史的了解也仅仅停留在几个简单人物的介绍上。构建重现经典实验的实验教学模式,用化学史贯穿整个课程,有利于加强学生对
【机 构】
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中国人民大学附属中学; 中国农业大学理学院;
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2004年期
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