论文部分内容阅读
随着我国对外开放的不断深化,我国吸引和利用国外直接投资得到了很大发展,成为吸引外资的世界第二大国.但是与此同时,我国对外直接投资的规模却仍然很小,这与国际上直接投资迅猛发展的大趋势是不相适应的.因此,对我国发展对外直接投资的若干问题进行研究具有十分重要的现实意义.
我国发展对外直接投资若干问题的研究
【摘 要】
：
随着我国对外开放的不断深化,我国吸引和利用国外直接投资得到了很大发展,成为吸引外资的世界第二大国.但是与此同时,我国对外直接投资的规模却仍然很小,这与国际上直接投资
【机 构】
：
广州暨南大学经济系,510632
【出 处】
：
运城高专学报
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
《普通高中语文课程标准》中明确规定：“高中语文课程必须充分发挥自身优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奮发向上的人生态度。”中国传统文化是民族存在发展的基础，是智慧主要来源，是民族瑰宝，是民族精神象征，博大精深，源远流长。在高中语文教学中，弘扬传统文化，对构建学生文化底蕴，提高学生文化素养有着非常重要的作用。作
期刊
创新思维的能力，是小学阶段着重培养的一种能力。那么，在具体的小学语文课堂教学中，应如何引导学生进行创新思维呢？现根据自己的教学实践谈如下几点体会。 一、激发兴趣，提高创新思考的积极性。 兴趣是最好的老师，是引导学生创新思维的动力。例如《翠鸟》—文第三自然段是写翠鸟行动的敏捷，这一段学生较难理解。教师可设计这样—个问题：“从哪些地方看出翠鸟行动的敏捷？”学生很快找出“难以逃脱”、“锐利”、“像箭
期刊
当前小学语文作业设计存在内容枯燥、形式单一等诸多问题，这些问题严重阻碍了小学生身心健康全面发展，语文老师应当对这些问题进行分析研究并在此基础上创新语文作业设计，对学生听、说、读、写等多方面能力进行训练，使作业设计能够符合当下的新课改要求。 一、小学语文作业设计现状 作业是课堂教学的延伸，可以帮助学生巩固新学习的知识点，因此语文老师应当重视语文作业的设计。但是当前小学语文作业设计中存在较多问题，
期刊
鲁迅是二十世纪初中国伟大的革命家、思想家、文学家，他的一生是光辉战斗的一生，鲁迅在近半个世纪的革命斗争生涯中形成了极为丰富宝贵的韧战思想。下面对鲁迅的初战思想做以简
语文试卷中阅读题所占的比重相当大，是除了作文之外的第二类大题。学生能否答好阅读题，往往对考生的语文成绩的影响很大。为此，就如何在有限的时间内，做好试卷阅读题，谈谈自己的几点思考。 一、做好阅读题的方法 1.先读问题，再读材料。许多同学做阅读题的方法是先读材料，再看问题，看完一个问题，再读材料，通过质疑——阅读——思考——释疑的过程，找到答案。一道小题做完，下一道小题还要重复一遍这样的过程。这样
期刊
在高考考场上，考生用于作文的时间一般在45分钟左右，尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任，而是时间紧，任务重。有统计表明，一篇作文大约在2-3分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的，有的时间还会更短。同时，高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。以上原因，就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下四个“关键词”。 关键一、显豁：包括文章的主旨
期刊
阅读教学是初中语文教学的关键环节和重要组成部分，主要目的是培养学生的理解能力、分析能力和汉语文化素养。在初中语文阅读教学中教师通过创设和教学内容相适应的有效教学情境，使学生融入其中实现心灵共鸣，从而产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。初中语文教师可借助创设有效教学情境促进阅读教学质量的提高。 一、创设良好导入情境，调动学生学习兴趣 良好的导入在初中语文阅读教学中能够调动学生的学习兴趣与求知欲望
期刊
对于初中生而言，有时语文课文内容远没有所附的相关插图更具有吸引力，更有探讨性，这是他们的年龄特点所决定的。插图是直接诉诸于人的视觉，是语言文字形象直观的反映。“插图是课文内容的缩影，课文又是插图的延伸。” 北京师范大学出版社出版的初中语文教材就很好地契合了初中学生的年龄特点，在插图的编排上可谓匠心独运。下面就以此出版社出版的初中语文教材为例，对插图教学做粗略概述。 下表是现行使用的北师大版初中
期刊
自我国宋代出现正式飞公证机构---书辅以来，公证机构及其涉及的公证事物便与民众生活息息相关。改革开放三十年来，我国的公证机关依照法律法规的有关规定，积极为改革开放服务，为
散文教学一直困扰着我们年轻教师，散文教学点常常让人摸不到边际，它看起来简单但要想上好一篇散文，就不是那么容易了。散文有时语言很美，有时人物很鲜活，有时说理很深刻，面对这样的散文似乎我们还较容易把握和处理，然而当我们面对语言看似平淡、质朴，如话家常的散文时，我们常常束手无策，无所适从了。虽然王荣生先生说：“散文就是品读、感受那一点点情思。”可是在我们的课堂教学中该如何处理和操作却变得扑朔迷离。 最
期刊