【摘 要】
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高校“双一流”建设的关键是建成一支高水平的教师队伍,构建科学的教师绩效评价体系。通过分析当前高校教师绩效评价过程中的主要问题,提出“双一流”背景下高校教师绩效评价
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘双一流’建设背景下高校教师绩效评价指标与方法研究”(2018SJA0139)
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高校“双一流”建设的关键是建成一支高水平的教师队伍,构建科学的教师绩效评价体系。通过分析当前高校教师绩效评价过程中的主要问题,提出“双一流”背景下高校教师绩效评价的原则与思路,即师德问题一票否决、教学质量和科研水平同等重要、学术成果质量重于数量、成果评价与潜力评价相结合、破除“四唯”、分类评价。
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