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结合教学实践,分析了目前《测绘程序设计》课程教学中影响教学效果的因素,指出了存在的问题,并提出了相应的应对措施,在实践中也取得了良好的教学效果,对测绘程序设计教学改革具有一定的参考意义。
《测绘程序设计》课程教学的思考
【摘 要】
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结合教学实践,分析了目前《测绘程序设计》课程教学中影响教学效果的因素,指出了存在的问题,并提出了相应的应对措施,在实践中也取得了良好的教学效果,对测绘程序设计教学改革具有一定的参考意义。
【机 构】
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中国地质大学（武汉）信息工程学院
【出 处】
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地理空间信息
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目（CUG120830）
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