【摘 要】
:
随着大数据在教育行业中的应用,教师可借助大数据分析,第一时间了解学生的学习状况,从而结合学生学习中存在的问题,制定出有针对性的教学策略,真正实现精准教学,提升课堂教学
论文部分内容阅读
随着大数据在教育行业中的应用,教师可借助大数据分析,第一时间了解学生的学习状况,从而结合学生学习中存在的问题,制定出有针对性的教学策略,真正实现精准教学,提升课堂教学的质量和效率.本文立足高中化学课堂教学,对大数据背景下的精准教学模式进行详细研究和分析.
其他文献
初中阶段的化学学习不仅要掌握化学的基础知识及实验技能,还要培养科学的化学思维与观念等核心素养.化学研究的核心是化学变化,探究这些变化现象的本质及背后所蕴含的规律,就
在初中化学教学中,培养学生的发散思维对于学生的创新能力发展有很大帮助,同时也能够提升学生的核心素养品质.因此,教师在教学中要注重学生发散性思维的锻炼,使学生能够在平
数学运算作为数学教学的基本形式,不仅是一种演绎推理的形态,而且还是学生掌握数学结论的一个重要途径.数学学科素养的形成不仅可以使学生的数学运算能力得到有效提升,而且还
初中的物理实验教学是培养学生在动手实践能力的重要手段,所以在初中物理教育教学中教师一定要注重实验教学.现阶段讲求通过物理课堂教学方法的创新将抽象的物理定律转换为使
最值问题是高中数学函数中的关键知识内容.由于传统解题模式下所教授内容散、方法杂,这些都为学生解决最值问题带来了一定困扰,使其成为了高中函数中的一大难点.本文主要以多
目的:分析股骨粗隆间骨折手术患者的手术室护理措施效果.方法:我院2016年3月-2019年10月接收股骨粗隆间骨折患者78例.研究中依照双盲分组方法将患者分为对照组与观察组,2组均
物理知识抽象难懂.通过总复习,学生不仅能够找出自己未掌握的知识点,还能对所学的原有知识进行更深层次的理解.初三阶段的学生,各个学科都已经进入了复习的阶段,虽说总复习的
学习数学要以探究为中心,这是新课程的基本概念之一.教学过程中,初中数学教师应遵循课程标准的要求,注重培养学生的探究能力,引导学生成为问题的发现者和探索者,鼓励学生对数
每次物理考试之后,在教师讲解答案的时候很多学生总是会感慨:当时再细心一点就好了,要是认真审题就好了……而经过与学生的交谈,会发现他们在做题的时候总会出现一些问题,如
随着我国教育事业的不断发展,使得传统讲析式教学方法已然无法满足当代教育的发展需求.数学本是一门极具逻辑性与推理性的学科,陈旧的教学方法将制约学生思维能力的发展.在初