急性冠脉综合征患者超敏CRP水平及其临床意义

来源 :医学信息(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiuxiumumu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过比较急性冠状动脉综合征(ACS)患者及正常健康体检者的超敏C反应蛋白(hs-CRP)水平,探讨hs-CRP与ACS冠脉病变严重程度的相关性及其临床意义.方法:选择ACS患者65例,包括不稳定型心绞痛(UA)27例、心肌梗塞(AMI) 38例,正常健康人65例为对照组,常规检测所有患者肌钙蛋白T(cTnT)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)水平,并行冠脉造影检查.采用透射比浊法测定AMI组、UA组及对照组的血hs-CRP浓度.结果:AMI组与UA组hs-CRP浓度较对照明显增高(p 〈0.05).且A
其他文献
优化数学教学,提高课堂有效性,是当今有效提升学生数学素质的教学方式,但是在很多地方相关的优化方案和策略还存在着一些不足和缺点,比如没能够结合学生的个性特点,没有正确
"学-教-学"循环回路教学建构,是以学生"先学"为主要的起始点,以"问题串"为切入点,供中职学生自主学习或者小组合作探究;其次是"后教",师生共同分析问题并解决问题来完成课堂教学任务;
目的 探讨显微直视下经口咽入路齿状突切除术的适应证、手术方法、并发症及枕颈交界区的稳定。方法 在显微镜下对16例颅颈交界区畸形的病人进行经口咽入路行齿状突切除术。其
传播学的研究中,人们通过信息相互交往。由此信息成为传播运动中的核心。在过去的传播学研究中,研究对象往往是单纯的传播者或受众者,实际上人既是传播者也是受众者。人在传
随着新课标的不断实施,高中化学解题能力的培养变得更加重要.高中化学这一学科具有较强的逻辑性和综合性,其中涉及到了各个方面的知识点,在学习过程中具有较大的难度.对于高
本文从情知教学法入手,在培养学生情感、主动参与性、激发兴趣、展示个性、心理效应等方面进行了研究,希望对体育课的教学能起到补充作用.