【摘 要】
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如何保证第一学段的学生得到有效的阅读指导,激发学生阅读兴趣是迫在眉睫的大事。而要想在第一学段开 展“多文本阅读”,第一步就是要根据统编版的教材内容确立合 适的议题,
【机 构】
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河南省洛阳市实验小学,河南省洛阳市实验小学
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如何保证第一学段的学生得到有效的阅读指导,激发学生阅读兴趣是迫在眉睫的大事。而要想在第一学段开 展“多文本阅读”,第一步就是要根据统编版的教材内容确立合 适的议题,在阅读中通过对比,多角度、全方位地深化对议题的 理解及看法,从而在阅读中不断提升阅读能力和思辨能力。那 么如何在多文本阅读中确立议题?我们进行了大量的研究与 实践,认为应该以学生为主,确定适合于学生的多文本阅读 议题。
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