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在新课标背景下，教师应促进学生在获取知识、升级认识的基础上，具有丰富的情感与充盈的内心。因此，提升小学语文教学效率，促进情感教育，让学生感知母语文化的丰厚博大，有助于培养其观察能力与感知力，提高学生学科素养、自我修养。尤其在智能时代中，我们有了更多获取知识、搜集信息的渠道，但很多人却觉得内心空虚，情感无处释放。只有优化教学方式，才能助力学生健康成长。在此， 本文展开在小学语文教学中进行情感教育的措施分析。