【摘 要】
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美术学科是学校美育的重要组成部分,但因为不是必考科目,在中学往往被忽视,很多教师把美术课当作语文或数学课来上,使学生了然无趣。文章结合教师的自身实践,通过运用多媒体
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美术学科是学校美育的重要组成部分,但因为不是必考科目,在中学往往被忽视,很多教师把美术课当作语文或数学课来上,使学生了然无趣。文章结合教师的自身实践,通过运用多媒体技术,将图片、音乐、动画影音等展示给学生,让美术课焕发勃勃生机,进一步激发学生学习美术的兴趣,有助于学生美术素养的提升。
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