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新课程标准对英语语法教学提出了新的定义和要求，着重要求对学生实际语言运用能力的培养，本文根据作者学校采取的“三三四”（教学过程三强调；目标落实三要求；摸学展测四步教学法）教学模式下的英语语法教学案例来分析和探究英语语法教学的新模式和新方法。
＂三三四＂模式下的初中英语语法教学案例分析与研究
【摘 要】
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新课程标准对英语语法教学提出了新的定义和要求，着重要求对学生实际语言运用能力的培养，本文根据作者学校采取的“三三四”（教学过程三强调；目标落实三要求；摸学展测四步教学法）教
【机 构】
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河南省郑州第三十一中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年8期
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