论文部分内容阅读
本学期，语文教研组开展了“聚焦小练笔，读写巧结合”的语文教研活动，它贯穿本学期的始终，常态课、公开课、邀请课等等。“小练笔”已跻身于阅读教学课堂，成为一道亮丽的风景。课堂小练笔的设计，有助于加深学生对文本的理解，提高学生的表达、写作能力。立足五年教材，找准读写训练结合点，让课堂练笔怎样更加有效呢？