论文部分内容阅读
陶行知的“生活教育”理论指出：教学应当“以生活为中心”，“教”与“学”都以“做”为中心，主张“教学做合一”，将教育与生活完全融为一体。随着独生子女的出现，孩子的自理能力越来越差，家长的包办代替，使孩子形成一种错误认识，因此要让幼儿明白自己的事情自己做，树立幼儿自己动手的理念。教会孩子简单劳动的技能，家园共同合作，促进孩子自理能力的发展。以陶行知的生活教育理论为依据，创设富有生活气息的游戏环境、选择生活化的游戏内容、设置生活化的游戏规则、积累生活化游戏经验，让孩子在＂玩的过程中得到发展，让每一个孩子都拥有一个富有灵性的童年生活。