【摘 要】
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在新时期新高考课程教学改革模式不断推进的大背景下,越来越多的教师和学生认识到努力学习高中生物学科及掌握一定的学习技巧对学习的重要性。但是,就当前高中生物教学在具体
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在新时期新高考课程教学改革模式不断推进的大背景下,越来越多的教师和学生认识到努力学习高中生物学科及掌握一定的学习技巧对学习的重要性。但是,就当前高中生物教学在具体实施阶段存在的一些问题来看,教师对生物课堂教学设计和引导不足,学生良好的学习习惯和学习思维观念缺乏,以及教师自身的职业素养和教学理念等方面的不足,都在一定程度上影响和制约着新时期高中生物课堂高效模式的构建。鉴于此,针对以上问题,采取具体问题具体分析的方式给出一些行之有效的解决策略,以期不断推进新时期课堂教学的有效发展。
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