【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）19-0202-01
　　随着网络的日益发达，QQ群已成为当前人们普遍使用的交流方式之一。而现在的幼儿家长以80后居多，大部分家长都有QQ号，与老师交流很容易。
　　我们要顺应时代步伐，把QQ群这个灵活、便捷的窗口，也悄悄的引入幼儿园的班级管理中，让教师和家长、家长和家长之间进行沟通、交流、共育。我现在就班级QQ群的建设及管理中的一些粗浅的经验与大家分享。
　　一、QQ群的建立
　　作为老师，迎来一届又一届的新生是最寻常的事。每年的新班接班，我们就在开学前提前召开家长会，迅速了解孩子的家庭结构及成员、生活环境、家长理念、个性特点，与家长、孩子建立粗浅的情感与信任纽带。并会在第一时间把班级的号码及注册事宜，细致的告知家长，主动打开联系的第一通道。老师作为班级QQ群的创建者和管理者，要起带头引领作用，要成为核心人物。老师要抛砖引玉、设计话题，调节整个群里的氛围。第一次入群的家长，不免有些腼腆与不安，老师要热情的迎接，并围绕孩子展开话题，实现家庭与幼儿园、家庭与家庭的迅速对接。
　　二、QQ群的作用
　　1.方便家长了解孩子在幼儿园的表现
　　老师可利用通过照片或摄像方式，真实记录孩子的幼儿园生活的精彩片段，上传至群空间。让家长将孩子的在园生活尽收眼底，实现信息的及时、真实的传递，让家长及时了解孩子在园的生活，游戏和学习等各方面情况。
　　2.发布各类通知
　　由于幼儿园经常举行各种活动，与幼儿相关的事宜繁多，老师第一时间通知，避免由于爷爷奶奶等传递不到位的现象。还可在群里重复发布，避免遗漏。
　　3.及时与家长在线交流
　　许多家长会询问孩子在园的表现和近况，老师便可以及时向家长反馈。在一次次的交流中，引领家长树立科学的育儿观，解决家长的“疑难杂症”，此外家长还可利用QQ群请假，或告知孩子吃药，穿衣解便等事宜。
　　4.发布与教育相关的文章，资讯
　　老师可以把自己看过的有教育意义的文章，图书，视频等与家长分享，推荐家长阅读。有助于家长育儿水平的提高。如：“如何解决新生入园的分离焦虑”、“让宝宝乖乖听话 不如你先听听他的话”等策略文章的发布，既让受到困扰的家长得到了启发，也拉近了与家长的距离。
　　5.利用群公告，发挥家长的积极性
　　通过公告栏及时向家长发布新的活动公告，让家长及时对幼儿园及班级的各项工作进行了解。如在主题活动“找春天”中，公告栏发布了“请您配合”，让孩子和家长一起收集相关“春天”的资料并带来园，以方便开展相关“春天”的活动。家长们在群上看到了这个信息之后，就积极把相关资料带到幼儿园来，为教师更好的开展教育活动提供了物质条件。
　　三、我们应该这样做
　　虽然QQ群有很多好处，但在实际操作中，却遇到很多家长都“跑偏了”，有的家长不按规则出牌啊。这样，还怎么愉快地交谈呢？这让很多大家感到增添了许多烦恼。比如我们班最近有位家长，将她们家的婆媳矛盾的事晒到网上，让大家评理。还有的家长集赞，投资，卖东西的全部发到家长群，让老师很为难。
　　作为老师我们应该这样做：
　　1.要树立群规，群里一切成员只能发布与工作相关的信息，作为群里的引导者对于不和适宜的言论要婉转提醒。
　　2.作为教师使用QQ时不能影响工作，我们班规定的是空班教师才能使用QQ，主班老师在上班时间不能使用QQ。
　　3.在群里发信息时要公平对待每一位孩子，多表扬少批评，注意说话方式，积极传播正能量。
　　互联网时代班级QQ群的确是家园沟通的重要渠道，但老师不能过分依赖QQ群，别忘了真实的面对面交流才是最好的沟通。