改变型混合式教学的困境与对策

来源 :中国教育信息化·高教职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjass
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保教融合理念倡导保育员教师在工作中能基于自身的工作内容,对幼儿进行合理的指导与干预。幼儿的个别化干预主要指向生活上存在特殊需要的幼儿,保育员如何在干预时做到保教融合。我们的实践是这样做的。  分析问题  全面了解幼儿在生活方面的特殊需求情况,有助于我们更好地把握问题的核心,为后续开展有效干預做好铺垫。实践工作中,我们应该在自然状态下对幼儿进行细致观察,以获得一手资料。通过在校就餐环节观察和家长提供
【摘要】:《生活适应》部编教材为教师教学提供参考,也为学生学习生活知识、习得生活技能奠了基础。教师在教学中既要立足教材,用好教材,扎实“双基教学”,又要基于课程标准和学生学习需要,对教材进行“二次开发”,创造性地使用教材,让智障学生获得更好发展。  【关键词】: 培智学校;生活适应;部编教材  《培智学校义务教育生活适应课程标准》颁布后,培智学校部编教材《生活适应》也于2017年投入使用。新教材围
摘 要:香港科技大学作为一所国际研究性大学,一直秉承环球视野和锐意创新的精神,致力于提升教学素质,引进优秀创新的教学模式。MOOC发展至今,备受瞩目。科大是MOOC的先驱,是亚洲首批加入Coursera及edX平台的院校。2014年,科大创新思路,推出学分制MOOC,并因此获得Wharton-QS Stars Awards 2014: Reimagine Education两个奖项。首席副校长资深
最近,人类朋友欢欢在开展一项动物小调研,让我也填了一份档案。  姓名:蜗牛。(其实,我更喜欢“牛仔”这个称呼。)  性别:这个问题有点尴尬,因为,我们是不分男女的。呵呵!  特点:呃,来一则谜语吧——没有手,没有脚,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头!  最自豪的事:你听过那首《蜗牛和黄鹂鸟》吗?“蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”——没错,勇于攀登,追求自由,这就是我们最引
[摘 要] 函数与几何是初中数学的重点知识,在对其考查时常从函数综合的角度进行. 其中存在一类较为特殊的问题,以函数为背景论证直角三角形,解析时可以利用直角三角形的判定条件,也可以结合圆内特性或常用的判定模型. 文章对一道函数综合题加以探究,并適度拓展函数背景下直角三角形的论证方法.  [关键词] 二次函数;直角三角形;角度;勾股定理;模型
思念如潮水涌上心头,  月光如注铺满大地。  又一次伫立窗前,  遥望远方的你。  你去了大西北,  据说那里遍是荆棘和戈壁。  走时,你没有眼泪,  也不见欢喜,  只是转身时的那一瞥,  深深划过我的心壁。  时光啊时光!  苍老了一切,却不能苍老记忆。  因为一次轻易的离别,  我们荒芜了一个烂漫的花季。  如今,这满院沉郁的香气  夜夜不去,  可是你的魂魄归来——  游曳在窗台上,  隐
【摘 要】颜真卿《多宝塔碑》是教育部颁布的《中小学书法教育指导纲要》中推荐的临摹范本之一。小学书法教材选用颜真卿的《多宝塔碑》作为临摹范本,便教利学,适合于学生书法入门的学习。《多宝塔碑》有许多地方值得我们深入探究,包括笔画讲究变化,用笔注重书写性,结构追求和谐、均匀等。  【关键词】苏少版《书法练习指导》;颜真卿《多宝塔碑》;教学特点  【中图分类号】G632.3 【文献标志码】A 【文章编号】
教育评价:矛盾与分析    新课程改革过程中存在着以下几对矛盾:(1)理论模式与操作程序的矛盾。当前,在我国基础教育新课程改革中流行的一些理论模式都是比较先进的,例如,根据加德纳的多元智力理论,教育评价应该评价学生的多元智力;根据建构主义教学理论进行评价,必须评价师生的相互作用;后现代理论强调评价学生学习的主体性,等等。但所有这些,操作起来都非常困难。这些困难,集中表现在评价主体的多元性之难和评价
摘 要:教育信息化是当今学校发展的又一新趋势,数字化校园建设是教育信息化的重要载体,也是学校对外展示自我形象的一个窗口。现代教育技术已经步入以智能教育平台建设为改革突破点,利用现代教育技术、通讯技术、信息技术加强了数字化校园建设,并以校园网为依托,加快数字化校园为学校教育教学服务的功能转化,为学生营造一个动态的开放的社会化的学习环境,深化素质教育,从而实现学校的跨越式发展。本文结合我区实施数字化校
本学期开学初接区教研室通知,要求各校积极准备小学英语分级绘本《跟上兔子》的优质课赛课。当拿到教材时,真是觉得有些无从下手,但是经过反复研读绘本文字内容和图片,教学思路逐渐清晰。下面就此套绘本教材中五年级的一篇The Best Christmas Present做初设计与再思考的教学分析。  一、教材目标内容分析  教材分析:The Best Christmas Present是小学英语分级绘本《跟