【摘 要】
:
语料库作为教学资源和现代化翻译工具能够为翻译教学提供丰富的语料和技术。翻转课堂模式以自主学习为导向,与翻译能力养成的目标契合。将语料库与翻转课堂结合运用于笔译教学
【基金项目】
:
2014年度福建省教育厅一般项目“立足福建的小语种本科翻译人才培养模式研究”(JAS14197)
论文部分内容阅读
语料库作为教学资源和现代化翻译工具能够为翻译教学提供丰富的语料和技术。翻转课堂模式以自主学习为导向,与翻译能力养成的目标契合。将语料库与翻转课堂结合运用于笔译教学是一种新的翻译教学模式探索。通过构建基于语料库应用的翻转笔译教学模式,实现学生翻译能力的自主建构,是信息时代职业化翻译人才培养的一条途径。
其他文献
论文以某火箭发射装置为研究对象,以该装置空投过程中产生的过载为研究内容,运用理论分析和数值模拟两种方法,针对空降过程中的开伞过程和着陆过程进行了研究,着重分析了这两
21世纪是个多元环境教育的时代,如果教育者的教育方法是单一的,无合作意识,那么,培养出来的学生将不能适应时代的要求。我根据多年的教学实践认为,在教学过程中,师生、生生间
采用化学镀技术,实现了涤纶织物双层(铜-镍、镍-铜、银-镍和铜-银)、三层(银-镍-铜)、镍铜合金化学镀,以及(Ni-P)-纳米微粒(SiO2、SiC、SnO2、ZnO和Fe3O4)复合镀。使用金属络合染料、
工业化推动了经济和文化的发展,同时工业产品的大批量复制也带来了严重的个性迷失问题。在工业化大生产与受众个性需求的矛盾下,需要一种“变异”的设计出现。这种设计之下最终
在简要介绍无土绿化基质基本概念和内涵的基础上,对无土绿化基质主要分类和材料进行了阐述,并对目前存在的主要问题进行了分析说明。最后结合农业资源利用可持续发展,对今后
麦长管蚜Sitobion avenae (Fabricius),属半翅目Hemiptera,蚜科Aphididae,是国内外重要的农业害虫。当今气候环境的变化对生物特别是R-生态对策的蚜虫产生着强大选择压,使其进化
<正>侯良学,1966年生,山西闻喜人,当代著名生态诗人,曾就读于山西大学和北京师范大学,出版生态诗集《让太阳成为太阳——侯良学生态诗稿》(三晋出版社,2010版)、生态诗剧《圆
<正>11月19日,国务院国有企业改革领导小组办公室召开国有资本投资、运营公司座谈会,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党中央、国务院决策部署,总结交
生活及即是教育,我们应重点引导幼儿在生活中寻找科学,选择适当的科学教育内容,注重挖掘幼儿园、家庭两大科学教育场所,从而在生活中进行深入的科学教育,使幼儿感受科学的乐
目的研究苦楝子的化学成分。方法采用硅胶层析技术分离纯化,根据理化性质和光谱学鉴定结构。结果分离得6种化合物,鉴定为β-谷甾醇(Ⅰ),香草醛(Ⅱ),苯甲酸(Ⅲ),香草酸(Ⅳ),胡萝卜苷(Ⅴ