从教师的"权威"到教师是否有"惩戒权"--读陈桂生教授的《师道实话》所思

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陈教授对“权威”的解读是“权力威视”。“权”是秤锤,那么有资格衡量的人便获得了权力。“威”即威力、威信、威望之意。那么按照以上对“权威”的解读,教师之所以有权威是因为:首先教师是有资格衡量的人(这是教师职业所赋予的),有资格指导学生的品德发展方向和知识的获取。另外还包括因教师自身的道德修养、学识修养等获取的威信、威望。
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