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"授之以鱼"不如"授之以渔"所以近年来我们的教育工作在大力提倡对学生实行素质教育,其目的就是要培养学生的自主学习能力,提升学生自主学习能力对于知识的学习就会事半功倍。本文基于笔者实践教学经验,对小学数学课堂学生自主学习模式进行探索,旨在为同行在小学数学课堂培养学生自主学习的模式问题上,提供一些参考与借鉴。