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在初中生物教学中，运用情境教学起到很好的教学效果，介绍了情境教学的起源与作用，并提出如何运用情境进行生物教学：创设直观性问题情境、创设想象情境、创设知识应用情境、创设现象或实例情境。只有这样，情境教学才能真正地服务于学生对生物的学习。
试谈情境创设在初中生物教学中的应用
【摘 要】
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在初中生物教学中，运用情境教学起到很好的教学效果，介绍了情境教学的起源与作用，并提出如何运用情境进行生物教学：创设直观性问题情境、创设想象情境、创设知识应用情境、创设现
【机 构】
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广西省玉林市兴业县蒲塘镇第一初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年10期
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