【摘 要】
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“主题性阅读”是指以语文教材为中心,根据教材的编排体系,提炼出阅读主题,在课堂教学中渗透,课外阅读中引导,让课外阅读成为课内阅读的凭借和依托,课外阅读成为课内阅读的扩
【机 构】
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四川省美姑县巴古乡中心小学校 四川 美姑 616450
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“主题性阅读”是指以语文教材为中心,根据教材的编排体系,提炼出阅读主题,在课堂教学中渗透,课外阅读中引导,让课外阅读成为课内阅读的凭借和依托,课外阅读成为课内阅读的扩展和补充.新课标强调出现阶段语文教学不能仅仅局限于语文教材的学习,而应在大量的语文实践中丰富积累,培养语感,发展思维.基于此,结合“相似论”、建构主义理论,笔者明确了主题性阅读研究的实践目标和方向.
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