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数学实验教学的实践性很强，要求学生动手、动脑、互助合作进行实验探索．但是，在很多实验课堂上，我们经常可以看到这样的小组合作学习情景：待小组合作实验的口令一宣布，学生迅速行动，教室里的气氛立刻活跃起来，四人小组里，似乎每双手都在写，每张嘴都在争先恐后地发出声音．几分钟后，教师喊“停”，学生立即安静下来，开始汇报实验结果。