现代化信息技术与视障学生教学的整合研究

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ufs6756dude
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了让学生接受更好的教育,提高教学效率,现代化信息技术被运用到教学过程中。在对视障学生的教学中把教学与现代化信息技术相整合,改变传统的教学观念和改革过去的教育方法,促进视障学生克服心理障碍,能够健康成长。本文首先分析了视障学生教学过程中存在的误区,再主要探讨了现代化信息技术与视障学生教学的整合,希望能为相关的工作人员提供一定参考和借鉴。
其他文献
目的:探索重度牙周炎对链脲佐菌素诱导的阿尔茨海默病(AD)模型大鼠的学习记忆功能的影响。  方法:将60只雄性SD大鼠随机分为3组:空白组,模型对照组,实验组,每组各20只。模型对照组
目的通过对自制镍铬钛(Ni-Cr-Ti)烤瓷合金与VITA常用瓷的剪切结合强度的测试,以及金瓷界面的扫描电镜观察和能谱分析,探讨镍铬烤瓷合金添加Ti、混合稀土金属以及不含铍(Be)对金瓷结
对工业氮去除工艺系统优化模型预测控制器的设计和应用等方面进行论述.脱氮处理的主要作用是使氮的去除率达到污水排放标准.过程由尿素分解反应(urea+H2O 2NH3+CO2)和汽提塔
对大学生创业意愿影响因素和创业教育对创业意愿的影响分析,提出构建“2+1”模式,形成大学生创业意愿为导向的创业教育体系,即创设“1+X”课堂教学平台,创立“T”型实践教学平台
当前,随着社会的不断发展,士官教育的制度改革也在不断深入,士官在基层作战、训练,起着非常重要的作用,他们是整个作战战斗体系中的基础。所以,士官教育在军事职业教育中的地位也被
期刊
如今,我国的图书已不再是由冰冷的文字拼凑而成的,而是转为文字配插图的形式呈现在人们眼前,读书似乎让人们回到了那个看图识字的时代,从某种意义上讲就是“读图时代”重新到来。
目的:建立石家庄市正常(牙合)人X线头影测量项目的均值和标准差,对石家庄市正常(牙合)人的牙、颌、颅面形态结构和特征进行分析,并通过与中国大陆其他地区汉族人的X线头影测
目的 正畸支抗的设计和控制对于矫正成功是至关重要的因素之一,通常由口内的单个牙、组牙或口外装置来实现。传统的加强支抗的方法存在着稳定性、舒适性、安全性、方便性
随着学校信息化建设的不断推进,互联网络与班班通多媒体环境在学校的应用有了巨大的发展和提高,而信息技术与学科教学的之间已经由原来的相互整合逐步发展为信息技术与学科教学