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初中地理课堂教学的重要的任务之一是培养学生的地理核心素养,因此必须寻找在课堂上落实培养地理核心素养的有效途径。以课堂灵动性为出发点,紧扣核心素养,提出了在课程设计、地理事物展示、活动设计以及课程评价标准的发展方向。
基于核心素养的初中地理课堂灵动性初探
【摘 要】
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初中地理课堂教学的重要的任务之一是培养学生的地理核心素养,因此必须寻找在课堂上落实培养地理核心素养的有效途径。以课堂灵动性为出发点,紧扣核心素养,提出了在课程设计
【机 构】
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重庆市两江巴蜀中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年51期
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