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调查中国iSchools院校图书馆学术诚信服务的网页信息组织方式、服务对象、服务内容,并将学术诚信服务内容划分为理念引导、项目牵引、平台支撑、制度约束4类,提出高校图书馆应进一步细分学术诚信服务用户类型、建立学术诚信服务专题页面、开展科研诚信评价体系研究、将学术诚信服务嵌入图书馆科研服务全过程等建议。