【摘 要】
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目的 了解Seminar教学法在中医护理学教学中的应用效果。方法 选择2009级护理专业专科班学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,各45人,对照组采用传统教学法,实验组采用S
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目的 了解Seminar教学法在中医护理学教学中的应用效果。方法 选择2009级护理专业专科班学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,各45人,对照组采用传统教学法,实验组采用Seminar教学法,章节教学结束后向学生发放教学效果调查问卷并对两组期末考试成绩进行比较。结果 考试成绩实验组优于对照组,差异有显著性（P〈0.05）;问卷调查发现,实验组在激发学习兴趣、提高表达能力、增强合作意识等方面优于对照组,差异有显著性（P〈0.05）。结论 两种教学方法各有优点,可在中医护理学教学中恰当结合,提高教学效
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