【摘 要】
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随着生活水平的提高与科学技术的发展,社会对高素质的人才需求也更高,对学校德育的要求也随之提高.小学阶段是学生的启蒙阶段,在这个过程中实施德育,能够让学生形成正确的德育观念及良好的德育行为习惯,促进学生健康积极的成长.因此,小学班主任在德育工作中需要考虑到如何有效实施激励政策,才能稳步提高学生的道德素养.
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随着生活水平的提高与科学技术的发展,社会对高素质的人才需求也更高,对学校德育的要求也随之提高.小学阶段是学生的启蒙阶段,在这个过程中实施德育,能够让学生形成正确的德育观念及良好的德育行为习惯,促进学生健康积极的成长.因此,小学班主任在德育工作中需要考虑到如何有效实施激励政策,才能稳步提高学生的道德素养.
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