论文部分内容阅读
统编版教材“语文园地”中的“词句段运用”板块鲜明地指向了本单元语用点,精准地给学生提供用以锻炼运用语言文字能力的信息和资源,推动学生语言能力的生长.教师可以通过精准定位目标点、瞄准独特切入点、实践落实运用点来高效地使用好“词句段运用”板块提供的信息和资源,将“词句段运用”教学真正落到实处.
“词句段运用”教学策略微探r——统编版语文四年级下册第四单元“词句段运用”板块教学例谈
【摘 要】
：
统编版教材“语文园地”中的“词句段运用”板块鲜明地指向了本单元语用点,精准地给学生提供用以锻炼运用语言文字能力的信息和资源,推动学生语言能力的生长.教师可以通过精准定位目标点、瞄准独特切入点、实践落实运用点来高效地使用好“词句段运用”板块提供的信息和资源,将“词句段运用”教学真正落到实处.
【机 构】
：
江苏省常熟市崇文小学
【出 处】
：
小学教学研究（理论版）
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表之一,他两度入塞的经历使得其边塞诗具有独特的风格.本文通过研究岑参边塞诗中出现的琵琶意象,分析琵琶作为一种胡乐器在岑参边塞诗中所代表的艺术形象.rn中国是诗的国度,唐代是古典诗歌的黄金时代,尤以雄浑奔放、慷慨悲壮的边塞诗成就最高.唐代边塞诗的兴盛不仅是对以前的边塞题材诗歌创作经验的继承和发展,也与唐王朝边境战争的频仍与知识分子身心的极大解放息息相关,体现了大唐盛世积极进取和崇文尚武的时代精神.宋代杰出的诗论家严羽说过:“唐人好诗,多是征戍、迁谪、行旅、别离之作,往往能激发人意.
期刊
在19世纪初和20世纪中叶,英国和中国分别开始了女性解放的启蒙,在文学史上与之相关的作家及作品也相继问世.简·奥斯汀和张爱玲在女性意识解放的文坛上极具代表性,她们的作品无一例外地剖析着女性在婚姻和爱情中的生存状态,她们所创造的女性形象和价值观至今仍然影响着一代代女性.
期刊
当前,随着信息技术的飞速发展,人们的生活进入了“微时代”,基于这样的背景,微视频脱颖而出,“学生微视频”被广泛用于课堂教学.它有效地打破了时、空的约束,将静态的数学知识,以动态的形式展现在学生的面前,促进学生进行自主探究,实现思维能力的发展、拔节和升华.
本文结合新时代的美育精神,对当下的美术课堂进行一些探索和思考,从学生实际出发,追求美好、自然、真实的课堂,用真情推进课堂教学,从而以美育人、以文化人,以美培元,真正提升学生的审美素养和人文素养.
深度学习要将学生思维浸润到文本表达的内核之中,展开探寻发现、统整归纳、对比揣摩、建构悦纳,推动深度学习的积极践行,帮助学生洞察人物形象、品味文本语言、探寻表达立意,最终促进学生阅读素养的发展.
散文在统编版教材中占据较大的比重,更有着其自身独特的创作特色.教师要从散文的特质入手,积极促进学生言语表达能力的生长,明确散文教学的四个核心维度,更好地推动学生语言能力的生长.
想象能力的训练,贯穿于统编版小学语文教材的整个过程,是促进和引领学生语文综合性能力发展的重要手段.教师要精读统编版教材中与想象相关的内容,积极探寻想象的资源,推动学生想象能力提升.
结合当前基础教育课程改革的要求,针对目前小学数学课堂教学现状,数学游戏化教学作为一种高效可行、事半功倍的教学模式进入了课堂教学.在教学中,教师可根据教学内容设计穿插式游戏或深度游戏,提升课堂教学效率.