【摘 要】
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《品德与社会》课程在课程标准的'能力培养'中对学生提出要求:'能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参
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《品德与社会》课程在课程标准的'能力培养'中对学生提出要求:'能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体生活。'要落实这些能力要求,可以通过'小组合作学习'这一新型学习方法来体现。小组合作学习是新课程倡导的学习方式之一,其目的是通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,让每一位学生的自主性得以发挥,个性得以张扬。实践证明,在品德课堂教学中开展小组合作学习是一种能突出学生主体地位、引导学生在交流中明辨是非、提高
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目的:探讨食管癌术后早期肠内营养的可行性、安全性和临床疗效. 方法:食管癌病人40例随机分为早期肠内营养组(EEN)和传统肠内营养组(TEN),每组20例.所有病例在术后第1、5、9
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【摘 要】 本文通过对当前高中物理教学过程中存在的问题进行分析，并且提出了加强物理教学效率提升的策略，旨在促进高中物理教学质量的提升，提高学生的综合能力水平。 【关键词】高中物理;问题;对策;高效课堂 引言 课堂教学素质教育的主要渠道，只有抓住课堂教学的效率，才能够提高教学的效率和质量，传统的教学模式大多注重“教”，强调了教师的主导作用，往往忽视学生发挥自己的主体作用，常常注重培养学生对知识
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