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初中物理是学生系统学习物理知识的开端,利用信息技术能够有效优化物理课堂,把抽象、晦涩的物理知识变得生动有趣,降低学习难度,唤起学生好奇心,让学生认识到物理是一门有趣、有用、有益的学科.本文着重探讨如何在初中物理教学中合理运用信息技术,通过先进的教学技术和手段实现信息技术与物理教学的整合,促进初中物理课堂提质增效.